为深化实践教学，全面提升学生学术科研、创新创业与职业发展核心素养，心理学院于10月27日至28日开展系列教学实践周活动。通过学业规划、双创申报、学术写作三大主题指导，为2023级，2024级学生搭建精准化成长平台，助力同学们在专业道路上稳步前行。
学业及职业生涯规划培训
10月27日上午，2024级应用心理学班特邀赵鹏娟老师开展学业及职业生涯规划培训。赵鹏娟以“锚定坐标、深耕专业、探索世界、立即行动”四大板块为核心，点明大二学业衔接的关键作用，引导学生通过自我剖析找准发展方向。培训中，老师系统梳理了心理咨询、人力资源、市场调研、数据科学等多元职业路径，打破传统就业认知局限，并手把手指导学生制定个性化学习计划，为未来发展筑牢根基。同学们表示，此次培训有效解答了学业与职业选择的困惑，将以清晰规划赋能成长。
创新创业项目申报指导会
10月28日上午，2023级、2024级应用心理学全体同学在GJ6201教室参加创新创业项目申报指导会，高旭亮老师为同学们传经送宝。高旭亮围绕创新创业项目的类别层次、申报条件、成果呈现形式及核心意义四大核心内容展开讲解，通过实例分析为同学们提供实操参考，强调材料准备与团队组建的关键要求。指导会清晰阐释了大创项目在培养创新意识、科研能力、团队协作素养等方面的重要价值，为同学们升学与职业发展积累经验。同学们认真记录、积极互动，纷纷表示将把所学运用到实际申报中，主动投身双创实践。
学术论文写作指导会
10月28日下午，2023级、2024级应用心理学专业的同学在GJ6201教室开展学术论文写作指导会，郑柯君老师受邀分享经验。郑柯君以“写一篇好论文就是讲一个好故事”为核心，梳理论文的完整写作路径，从理论思考、日常观察、社会生活三个维度指导学生精准选题。针对摘要、前言、文献综述等关键模块，老师强调“文献阅读是基础”“格式规范是学术态度”，并分享“先模仿再超越”“注重积累沉淀”等实用技巧。整场指导会干货满满，有效帮助同学们夯实学术研究基础，提升论文写作能力。
本次教学实践周系列活动针对性强、内容务实，从学业规划、学术能力到双创实践多维度发力，有效弥补了课堂学习与实际应用的衔接空白。未来，应用心理学专业将持续优化实践教学体系，推出更多精准化指导活动，助力学生全面提升综合素养，为专业成长与职业发展注入持久动力。
摄影：王兴云 杨存兴 谢宛颖
撰稿：陈语杰
排版：彭思雅
一审（校）：盖 磊
二审（校）：苏 醒
三审（校）：李 凤