为落实2023级应用心理学专业人才培养方案，扎实推进“磨好第一堂课”实习岗前系列培训工作，助力学生熟练掌握中小学心理辅导室标准化运营全流程工作规范，6月29日，心理学院于GJ4101教室组织开展中小学心理辅导室管理和维护专题培训讲座。本次讲座特邀贵阳市第一中学学生发展指导中心负责人袁章奎担任主讲，2023级应用心理学专业全体学生到场参训学习。
本次讲座设置十大专业工作模块，内容覆盖心理辅导室标准化命名、功能分区规划、心理健康教育阵地标准化建设、管理制度体系搭建、日常值班工作规范、学生心理健康筛查、心理咨询伦理风险防控等核心板块，系统构建起校园心理健康教育阵地从硬件标准化建设到常态化运维管理的完整工作体系。
结合国家中小学心理健康教育相关政策文件和一线实操工作经验，袁章奎针对心理辅导室场地选址、隔音降噪设计、来访学生隐私保护、采光安全、空间安防等硬件建设硬性规范开展细致、专业的解读，明确校园心理服务空间建设的合规标准和实操要点。
讲座采用案例讲授、现场问答互动相结合的形式，围绕日常值班值守、常态化心理筛查、心理咨询伦理准则、校园心理危机干预和风险化解等一线核心工作展开深度讲解。依托真实校园心理危机处置典型案例，系统讲解心理档案分级分类保密管理、心理高危学生识别和上报处置流程、心理调适困难学生转介机制、师生双向安全防护等可落地实操工作方法。
培训现场同步播放贵阳市第一中学标准化心理辅导室实景纪实视频，直观展示动物辅助疗愈、园艺减压团体活动、匿名心理倾诉信箱、时光慢递心理疏导载体等特色心理育人空间设计，让全体参训学生具象化理解校园心理服务空间的心理健康教育功能，深化一线实务认知。
整场培训紧密贴合中小学心理教师实习岗位核心履职需求，将政策法规标准、心理辅导室硬件搭建、常态化运营管理、心理危机风险防控四大模块内容有机融合，有效打通专业课堂理论知识和中小学心理健康教育一线实务之间的转化壁垒。
本次专题培训为学生后续实习期间独立开展心理辅导室运维管理、策划实施校园心理健康教育活动、科学处置校园心理危机事件筑牢专业实践根基。
文字：班晨宸
图片：杨存兴
排版：王 菲
一审（校）：高 阳
二审（校）：罗 杰
三审（校）：罗 禹