为加强和改进新时代学校思想政治教育，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀，11月4日，校党委书记黄其松走进公教3317教室，为心理学院2025级应用心理学本科班全体学生讲授形势与政策课。
“大学应该做什么？”课程一开始，黄其松就把这个设问抛给在场学生。带着这个问题，他结合青年成长规律，层层展开，为同学们梳理出四条具体路径：一是读几本书，广泛汲取知识，筑牢学识根基；二是打一份工，在社会实践中积累经验，增强适应社会的能力；三是交几个朋友，在真诚交往中相互砥砺、共同成长；四是经历一段情感的成长，在反思中更好地认识自我、与自己和解。
从具体路径到人生格局，黄其松进一步阐释了“立体人生”的三个维度：人生的长度，是健康长久的生命历程；人生的宽度，是丰富多元的生命体验；人生的厚度，是追求有质量的生活。他强调，在大学阶段，成长比成才更为重要。大学不仅是知识学习与能力锻造的场所，更是人格塑造与心灵成长的沃土，青年学生要在体验和反思中完成自我成长。
授课深入浅出，严谨而不失温度，将理论引导与人生启迪融为一体。课后，同学们纷纷表示，今后将把个人成长主动融入国家重大战略部署，在读书、实践、交往和自省中不断拓展人生的长度、宽度与厚度，以实际行动践行青年担当。
撰稿:冉清叶 陶 乐
摄影:石馨怡
排版:杨轶洪
一审（校）:高 阳
二审（校）:苏 醒
三审（校）:李 凤