实践是检验理论的唯一途径，将教学理论变为教学实践，把所学的理论知识同实践相结合，才能发现自己理论知识的漏洞，不断补足，不断扩展知识，增加自己的专业知识，深化理论学习，提高自身的专业素质，并在实践中予以检验。在第四周的教育实习中，实习生积极参与学习领会党的二十大精神会议、心理健康教育课程的学习、授课以及学生日常管理等，共计6名心理健康教育实习生全部参与。
坚定理想信念，牢记精神之基。党的二十大精神让我们明白，奋斗正当时，我们需要坚定不移的跟着党的步伐，以青春之我，让青春之花在实现中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。作为新时代的一名青年学子，理应勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。
备课听课凝精神，字里行间有匠心。教育处实习老师积极观摩指导老师讲课以及网上观看一师一优课等网络授课，做好听课记录，汲取老师们的丰富经验，进行组间交流总结，不断吸收上好心理课的知识，促进实习老师共同成长，提升自身教学能力。在积累了一定的经验之后，在韦光彬老师的指导下，细心领会课程标准，进行讨论后小组成员们开始自己设计一堂心理课，并根据老师的建议修改教案不断磨课。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。办公室实习老师在杨恬老师的指导下进行了“与未来通话”为题的职业生涯规划课程授课，将理论知识运用于实践中。通过对课程的反思以及来自指导老师点评，对自己还有待提升的地方加以改正，进而提升自我教学能力。
在课余之时，实习生们还负责学生管理工作，如：日常监督眼保健操，周五维持定制公交的秩序，进行高一高二年级的监考等，每一项工作，大家都认真完成。
经过这一周的学习，虚拟教学变为真正的面对面的教学，每位同学收获颇丰，受益匪浅。