为培养学生自主思考、积极探究问题答案的能力，4月20日—21日下午， 2020级和2021级应用心理学本科生在学院2207、2205教围绕 “如何规划自己的咨询生涯”“当前青少年心理疾病的预防与处理”进行分组讨论。2020级应用心理学班班主任王芳、2021级应用心理学班班主任高旭亮担任本次讨论的指导老师。
20日下午，老师首先将学生进行分组，同学们结合自身知识经验对“如何规划心理咨询生涯”这个主题进行分组讨论。在讨论过程中，同学们积极发表自己的想法和思考结果，氛围热烈。讨论结束后，各组就本组的讨论结果进行汇报。在点评环节，王芳指出，咨询是不断累积、不断进步的过程，需要有坚韧的意志和目标，成为一名优秀的心理咨询师，需要满足专业规定中的要求和标准；高旭亮老师补充到，要确定自己的研究方向并不断参与到实践中去，细节方面也不可忽视，如着装、声音等。最后，老师们希望同学们能明确个人的职业道路发展，做好职业规划，在心理专业涉猎的各领域发光发热。
21日下午，同学们就“当前青少年心理疾病的预防与处理”进行了讨论。高旭亮老师表示同学们的讨论结果符合当下心理疾病预防与处理的主流认识，同时，在学习过程中，同学们应当结合心理疾病发展的历史进程，从国家、社会、学校、个人四个层面，积极了解有关抑郁症、焦虑症等心理疾病增长的迅猛态势，并且参与到相关知识的学习中来。王芳老师指出，作为心理学专业的同学，仔细留心身边的同学、朋友、家人等，若发现他们有相关心理方面的困扰，我们要学会倾听，并及时给予他们一些力所能及的帮助。
【图片】陈靖琳 张松 廖晓敏 李瑞
【文字】杨彬花 王娇雪
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