为帮助惠水县中小学教师深化对儿童脑发育与学习、心理健康规律的认识，提高基础教育高质量发展，面向社会做好科普工作，促进公众科学素质提升。
7月7日上午以及7月13日上午，贵州师范大学心理学院院长潘运、副院长罗禹、陈维等一行先后到惠水县第二中学和惠水县濛江实验小学，惠水县城关一小和惠水县城关二小开展中国学龄儿童脑智发育队列研究项目宣讲工作，惠水县教育局党组成员、惠水县第二中学党总支书记王友波，惠水县教育局心理健康教师李肖肖、各学校领导以及各班主任等出席会议。
两次宣讲会上，潘运和罗禹详细介绍了科技部科技创新2030“脑科学与类脑研究”重大项目“中国学龄儿童脑智发育队列研究”，该项目由北京师范大学牵头负责，将通过对中国两万余名学龄儿童脑智发育状况的持续追踪，绘制脑发育图谱，阐释脑智发育机制，建立脑智发育综合测评系统与中国标准，为儿童青少年健康成长和全面发展提供支撑，该项目对基础教育高质量发展具有重要意义。
除此之外，潘院长、罗院长以及陈院长还分别阐述了该项目的主要内容、参与意义和实施方案，样本学校领导及其各班班主任也对项目进行了详细地咨询，并对该项目表示了强烈的参与意愿。
最后，潘院长对全体教师表达了衷心的感谢，同时希望全体成员齐心协力，共同推进项目实施。本次会议进一步凝聚了共识，明确了招募被试的工作思路与推进路线，为本站点推进项目的开展奠定了良好的基础。
【图文】心理学院
【排版】何梅
【责任编辑】一审（校）：田朴朴；二审（校）：王娇雪；三审（校）：饶蕾