为促进2024级新生干部迅速打破人际隔阂，构建初步的信任基础，为未来高效协作奠定坚实的基石，同时让心理学院本科生更深入地掌握心理素质拓展的方案设计及实际应用，10月21日上午，心理学院在公教6202教室举办了一场专题讲座，面向2022级、2023级应用心理学本科生以及教师教育学院2023级应用心理学（优师班）的学生，传授心理素质拓展的策划要领和操作技巧。讲座由郑传章老师主持。
活动在郑传章老师的精彩讲解中拉开序幕，他为后续的实践活动打下了坚实的理论基础。郑老师深入浅出地阐述了心理素质拓展实操方案的设计精髓和实用的活动技巧，使得在场的每一位参与者都深受启发。通过结合具体案例，郑老师详细解读了心理素质拓展活动的目标、原则和实施步骤，让学生们对心理素质拓展有了更为全面的理解。此外，他还现场展示了部分拓展项目的操作流程，使得学生们对活动的理解更加直观。
当天下午，为了让理论知识转化为实践经验，郑传章老师带领所有在座学生前往3号运动场，开展了一场生动有趣的心理素质拓展实操体验活动。他细致地向学生们讲解了即将进行的拓展活动的规则和注意事项，旨在帮助每位学生熟练掌握心理素质拓展的开展方法，同时，郑传章老师巧妙地运用游戏形式，将学生分为多个小组，以方便后续以小组形式为各个学院新生学生干部开展活动。
在此基础上，心理健康教育与咨询中心办公室副主任王芳老师与各个学院沟通并协调时间，并于10月25日和11月1日，组织各个小组分别为各学院2024级新生学生干部进行了心理素质拓展训练。
新生心理素质拓展活动现场氛围热烈，充满活力。在心理学院素拓小组的精心引导下，学生干部们积极参与到每一个拓展项目中。这些活动不仅提升了他们的心理素质，更锻炼了团队协作和沟通能力，为新生学生干部更好地履行职责、服务同学提供了强大的动力，也为校园心理健康建设贡献了重要力量。
摄影|蒙成 卢婷婷
撰稿|班晨宸
排版|陈珊珊
一审（校）|李文莲
二审（校）|盖磊 冯燕
三审（校）|苏 醒