龙芳芳
博士
研究方向：情绪调节；工作记忆；考试焦虑的发生机制与干预
邮箱：Alongfangfang@163.com
教育及工作背景
2023.7-至今 贵州师范大学心理学院 教师
- 硕士生导师
2019.9-2023.6 南京大学 社会学院
社会学（社会认知神经科学） 博士
- 研究主题：工作记忆训练；情绪调节
- 导师：周仁来教授
2016.9-2019.6 辽宁师范大学 脑与认知神经科学研究中心
基础心理学 硕士
- 研究主题：视觉工作记忆巩固；视觉工作记忆数量与精度权衡
- 导师：刘强教授
2012.9-2016.6 浙江师范大学 心理学院
应用心理学（师范）学士
- 研究主题：低自我概念儿童的发展研究
- 导师：王志寰教授; 钟思嘉教授
发表文章
第一作者&通讯作者
Wei, H., Sun, J., & Long, F.(通讯作者) (2025). Test anxiety shapes theta band activity linked to elevated working memory load during the encoding phase. Biological Psychology, 109047. (SCI, IF =2.8 )
Long, F.(第一作者), Chen, L., Zhou, W., Oei, T. P., & Zhou, R. (2025). Working memory training improves general emotion regulation: Evidence from resting HF-HRV. Neuropsychological Rehabilitation, 1-25.(SCI, IF = 1.7)
Chen, X., Bai, S., Ren, Q., Chen, Y., Long, F.(通讯作者), & Jiang, Y. (2024). The representation of contextual cue is stimulus-specific yet its expression is flexible. PeerJ, 12, e17318.(SCI, IF = 2.3)
Long, F.(第一作者), Zhou, W., Zhang, T., Zhang, Z., & Zhou, R. (2024). Effects of working memory training on different goals of cognitive reappraisal. Emotion, 24(1), 150.(SSCI, IF = 3.4)
Zhao, Long, F.#(共同第一作者), Wei, X., Tuo, J., Wang, H., Ni, X., & Wang, X. (2022). The Effect of Regional Factors on the Mental Health Status of Frontline Nurses and Patients With COVID-19 During COVID-19: The Role of Depression and Anxiety. Frontiers in Public Health, 10, 857472–857472.(SSCI, IF = 3)
Long, F.(第一作者) , Zhao, S., Wei, X., Ng, S., Ni, X., Chi, A., & Fang, P. (2021). Positive and Negative Emotion Classification Based on Multi-channel. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 15, 720451.(SCI, IF = 3.03)
Long.F(第一作者) , Ye, C.#, Li, Z., Tian, Y., & Liu, Q. (2020). Negative emotional state modulates visual working memory in the late consolidation phase. Cognition and Emotion, 34(8), 1646–1663.(SSCI, IF = 2.30)
龙芳芳（第一作者）,李昱辰,陈晓宇,李子媛,梁腾飞 & 刘强.(2019).视觉工作记忆的巩固加工:时程、模式及机制. 心理科学进展(08),1404-1416.（CSSCI）
第二&第三作者
Zhou, W., Long, F.(第二作者), Wang, F., & Zhou, R. (2024). Subsyndromal depression leads to early under-activation and late over-activation during inhibitory control: an ERP study. Biological Psychology, 186, 108742.(SCI, IF =2.8 )
Chen, L., Long, F.(第二作者), Chang, L., & Zhou, R. (2023). Electrocortical effects of detachment and reinterpretation on the regulation of negative emotion. International Journal of Psychophysiology, 188, 62-71.(SCI, IF = 2.5 )
Hou, L., Long, F.(第二作者), Zhou, W., & Zhou, R. (2023). Working memory training for reward processing in university students with subsyndromal depression: The influence of baseline severity of depression. Biological Psychology, 184, 108710.(SCI, IF = 2.3)
Hou, L., Long, F.(第二作者), Meng, Y., Cheng, X., Zhang, W., & Zhou, R. (2021). The Relationship Between Quarantine Length and Negative Affect During the COVID-19 Epidemic Among the General Population in China: The Roles of Negative Cognition and Protective Factors. Frontiers in Psychology, 12, 575684. (SCI, IF =2.6)
Wang, Z., Mao, Y., & Long, F.(第三作者) (2023). Where there is suffering, there is sympathy: The speech act Sympathize in learning Chinese as a foreign language. International Journal of Applied Linguistics, 33(3), 493-507.(SCI, IF = 1.5，该论文被评为期刊2023高引用前十)
主持课题
- 2024 — 2026 教育部人文社会科学研究青年项目 主持
- 2023 — 2026 科技部科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目子任务35 主持
- 2023 — 2026 贵州省青年科技人才成长项目 主持
所获荣誉
2024.12 博士论文获评江苏省省级优秀博士毕业论文
2024.09 博士论文获评南京大学优秀博士毕业论文
2023.06 南京大学优秀毕业生
2021.10第二十三届全国心理学学术会议优秀研究生论文 博士组一等奖
2019.9-2023.6 南京大学研究生标兵；南京大学优秀研究生等
2019.03 辽宁省优秀毕业生 辽宁师范大学优秀毕业生
学生培养和招生方向
已担任2届硕士生导师，其中2023届2名（一名学硕，一名专硕），2024届2名（一名学硕，一名专硕）指导2023届硕士生获批一项省级研究生项目。
招收学硕和专硕，每年名额视学院安排而定，会根据学生兴趣和专长进行如下两个方向的培养：
（1）认知神经科学方向：
主要采用认知神经科学手段开展认知与情绪方向的研究。结合EEG和fMRI技术对个体的情绪调节发生机制进行研究，并开展相关的认知干预。
（2）心理健康与发展方向：
主要采用问卷追踪和行为学手段开展青少年考试焦虑及情绪调节的发展规律和机制研究。
欢迎学习动机高、执行力强、认真踏实的同学报考，同时也欢迎有意向报考本课题组的在读本科生提前入组训练、学习。