龙女 

硕士，讲师

研究方向：发展与教育心理学

教学工作：教育心理学、发展与教育心理学、大学生心理健康教育

个人履历

科研情况

发表论文：

[1]Long, N., Yu, W., Wang, Y., Gong, X. H., Zhang, W., & Chen, J. Do Infant Faces Maintain the Attention of Adults With High Avoidant Attachment? Frontiers in Psychology,2021,12,1257. DOI:10.3389/fpsyg.2021.631751

[2]龙女.基于学习通平台教育心理学线上教学的实践与思考[J].现代职业教育,2021(36):128-129.

[3]龙女.案例教学法在教师教育类课程教学中存在的问题与解决途径——以发展与教育心理学课程为例[J].甘肃教育研究,2021(02):32-34.

[4]龙女,肖兴学,阮明成,史梦薇.中学生心理素质与同伴接纳的关系——学业成绩的中介作用[J].兴义民族师范学院学报,2020(01):70-74.

[5]程刚,林楠,张文,龙女,谢婷,张大均.家庭客观经济地位与班级同伴地位的关系:父母教育卷入与心理素质的中介作用[J].西南大学学报(自然科学版),2020,42(02):15-21.

[6]陈加,夏英,张文,熊树林,龙女.中学生心理素质对班级同伴地位的影响：学业成绩的中介作用[J].六盘水师范学院学报,2019,31(06):65-69.

[7]林楠,龙女,张文,黄佳佳,陈加.家长对学校的态度与中学生学业成绩的关系:心理素质和学习习惯的链式中介作用[J].西南师范大学学报(自然科学版),2019,44(12):119-124.

[8]刘家琼,黄佳佳,龙女,张文,程刚.父母对学校的积极态度与中学生班级同伴地位：心理素质和学业成绩的链式中介作用[J].心理研究,2019,12(05):454-460.

[9]潘运,杨阳,邹昌浪,陈衍,龙女.基于主体和客体的空间参照框架对数字–空间联结的影响[J].心理与行为研究,2019,17(05):613-619.

[10]刘家琼,龙女,黄佳佳,牛娟,林楠,程刚.亲子依恋与认知重评:心理素质各维度的多重中介作用[J].六盘水师范学院学报,2019,31(02):96-101.

[11]刘家琼,龙女,黄佳佳,周亦佳,程刚.中学生父母教育卷入与抑郁情绪的关系——心理素质的中介作用[J].内江师范学院学报,2019,34(04):1-5.

[12]程刚,贾云丞,丁芳媛,张大均,陈加,龙女.表情对婴儿面孔图式效应的调节及其机制[J].心理科学进展,2019,27(05):761-772.

[13]赵鹏娟,龙女,郭海辉,赵国祥.学前教师共享领导与团队绩效:多重中介效应[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2015,33(03):32-35.

[14]龙女,傅丽萍.不同依恋风格大学生注意偏向实验研究[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2014,32(02):11-14+46.

[15]龙女.我国社区心理健康服务现状与发展对策[J].长江大学学报(社会科学版),2013,36(08):58-59.

[16]谢国秀,龙女,傅丽萍.养老院老人与在家老人抑郁情绪之相关调查分析[J].贵州师范大学学报(自然科学版),2010,28(02):58-62.

[17]龙女,傅丽萍,甘心静.社区居民需要什么样的心理健康服务[J].社区,2010(03):21-23.

著作教材：

1、心理学 参编 暨南大学出版社，ISBN:9787566801609，2012年10月

课题立项：

1、贵州省哲学社会科学规划青年课题，18GZQN34，成人依恋状态对养育动机的影响机制研究，2018/08-2019/08，2.0万元，结题，主持.

2、贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目，2018zc103，心理素质对中学生抑郁情绪形成的影响机制研究，2018/06- 2020/06，0.3万元，结题，主持.

3、贵州省科技厅联合基金项目，黔科合LH字[2014]7067号，不同依恋类型个体的注意偏向研究，2014/11-2018/12，4.0万元，结题，主持.

其他

获奖情况

1.贵州师范大学2021年优秀教师；

2.2020年事业单位工作人员年度考核被评为优秀；

3.贵州师范大学心理学院2021年优秀党员；

4.贵州师范大学2021年师范生集中教育实习优秀带队教师；

5.贵州师范大学2020年疫情防控期间在线教学案例被评为优秀；

6.2019年事业单位工作人员年度考核被评为优秀；

7.贵州师范大学2020年第十一届本科教学质量奖；

8.贵州师范大学心理学院2019年度教学之星；

9.指导学生参加2019年全国首届大学生心理辅导课教学竞赛获得二等奖；

10.贵州师范大学2019年第十届学生教学技能竞赛“教学技能”优秀指导教师；

11.贵州师范大学2017年第八届学生教学技能竞赛“教学技能”优秀指导教师；

12.贵州师范大学2014年教育科学学院青年教师课堂教学竞赛三等奖；

13.2012年事业单位工作人员年度考核被评为优秀；

14.贵州师范大学教育科学学院2011－2012学年度优秀辅导员；

15.贵州师范大学二〇一一级新生军训优秀辅导员。

进修情况：

1、于2013年9月2日-2013年12月27日在西安外国语大学出国留学人员培训部参加中青年骨干教师英语培训.

参会及学术交流情况：

1、2017.09.15,中国心理学会教育心理专业委员会学术研讨会，2017.

2、2017.07.15,中国社会心理学会学术年会，2017.