为提升学生组织开展团体辅导和素质拓展活动的能力，增强学生团队凝聚力，11月3日，心理学院组织2021级、2022级本科生开展团体辅导和素质拓展实操活动。本次活动由心理健康教育与咨询中心专职教师郑传章组织。
首先，郑传章根据上周五的分组及后期评估情况，决定由2021级为活动设计主体，2022级为活动对象开展。并为2022级的同学们设置了通关规则及活动评分标准。旨在帮助同学们了解素质拓展的内容要点及针对不同的群体如何开发设计团体素质拓展活动。
活动过程中，他结合现场实际情况，针对21级同学们的组织给予指导，增强了整场活动中同学们的体验感，进一步加强同学们对团体辅导理论知识的理解。
活动最后，郑老师从22级同学上交的评分卡出发，指出21级同学组织设计的不足之处，点明组织者的态度很大程度上会影响参与者的体验感，强调了团体素质拓展活动开发和内核的重要性，引发了在场同学们的思考。
本次团体素质拓展实操活动的开展，同学们在收获短暂快乐的同时，也更系统地了解有关团体素质拓展的理论知识，深化了应用心理学专业学生对该项技能的掌握。
图片|陈宗辰 肖煜航
文字|杨彬花 李文莲
排版|陈珊珊
一审（校）|吕凤旋
二审（校）|廖雲彩
三审（校）|饶 蕾