为提高师范生的教学技能、育人能力以及初步形成一定的课堂教学能力，培师范生的职业认同感，促进专业的成长。根据应用心理学专业2020级人才培养方案，结合本专业的培养目标与毕业要求，贵州师范大学心理学院安排2020级本科生进入各中学进行实习。
实习小组由长郡贵阳高级中学教师郭林鑫担任指导老师。小组成员有宋娅芳，尚洁，孙秀菊，罗开，小组组长为罗开。
一、事件纪要
实习已进入第五周，实习小组各成员继续执行以释放压力为主题的上课计划给同学们安排了团辅活动和以缓解emo情绪为主题的课堂教学，之后根据实践过程中出现的问题，提出针对性的解决方案，并不断完善自己的教学活动和教学设计。具体安排如下：
10月16日，实习小组各成员主要听课、上课。孙秀菊以“释放负情绪”为主题进行授课，授课班级为高三（10）班；宋娅芳以“释放压力”为主题进行授课，授课班级为高三（5）班；罗开授课班级为高三（12）班。其余小组成员听课并提供相应的帮助。
10月17日，实习小组成员主要听课、上课。尚洁、孙秀菊和罗开以“释放压力”为主题分别给高三（6）班、高三（3）班和高三（2）班进行授课。其余小组成员听课并提供相关帮助。
10月18日，实习小组继续进行授课。上午，宋娅芳为高三（4）班进行授课。下午，罗开、尚洁、孙秀菊分别给高三（1）班、高三（9）班和高三（11）班授课。期间，其余小组成员听课并提供相关帮助。
课程完毕后，郭林鑫老师组织小组成员开展工作研讨会。会上，郭林鑫老师指出后续的工作中心，指出了小组成员不足之处。具体为：1.注意规范用语，加强普通话练习；2.多加练习气场控制，提高声调。同时，郭老师就实习小组最近的情况进行了解，表达了对实习小组工作生活的关心。
10月20日，实习小组成员主要为团辅活动。宋娅芳、尚洁以“愉悦身心”为主题带领高三（8）班、高三（7）班开展团辅活动。
第五周学习圆满结束，小组各成员在老师的悉心指导下，根据指导老师及小组各成员的意见对各自的教学设计进行了完善和修改，同时，在教学实践中收获颇丰，并怀揣着感激之心和热忱期待接下来的实习生活。