教育实习是师范生的一门重要课程，也是我们从学生到老师角色转换的一个非常重要的环节。通过教育实习，可以加强我们独立工作能力，培养合作精神，提高综合素质，同时也为未来的教师生涯奠定坚实基础。贵州师范大学心理学院2020级师范生在贵阳市为明高级中学第十二周教育实习工作稳步进行。
1、课堂开展
本周开始了心理课堂新授课。针对学生学情，在刚刚过去的一周，高一年级完成了十一月份的月考，对这一个月来的成绩进行了检测；部分学生在本次考试未取得理想成绩，避免成绩对学生造成过大的心理负担，姚老师带领实习生设计了本周以“成败归因”为主题的心理课堂。
本周的社团课由实习生廖晓敏授课。授课内容为“曼陀罗绘画之落叶重生”；帮助学生释放负面情绪和负面能量，促进学生身心健康，缓解学生考试压力。
2、为明蜂云平台关注学生心理档案建立
考试周结束以后，成绩和排名增加了学生的心理压力，针对学生可能出现的心理问题，两位实习生开始了为明峰云平台心理问题关注学生的心理筛查。经过三天的努力，两位实习生完成了在平台上所需关注学生13名，重点关注学生两名的心理筛查工作；并建立心理档案。
3、班主任工作
两位实习生的班主任工作也有条不紊地进行着，学生清晨的早读和跑操、中午的合唱与陪餐、晚上的自习以及回学生宿舍查寝时都可以看到他们的身影。在完成各项监督工作的同时也锻炼了自己处理问题的能力，学会了如何正确处理学生之间的矛盾、如何关注到全体学生等。
本周的实习和学习记录如上，在接下来的实习工作中，我们会不断积极主动地学习，保质保量地完成各项工作，让我们的实习生涯不留遗憾，同时提升自己各方面的能力！
图文|心理学院
排版|罗 颖
一审（校）|吕凤旋
二审（校）|陈宗辰
三审（校）|饶 蕾