教育实习是师范生的一门重要课程，也是我们从学生到老师角色转换的一个非常重要的环节。通过教育实习，我们的综合素质得到提升，也更加明白了作为一名教师所要具备的品质和能力。贵州师范大学心理学院长郡贵阳高级中学实习小组教育实习工作稳步进行，实习小组成员：罗开，孙秀菊、尚洁、宋娅芳，实习小组长：罗开。
第十一周具体工作开展如下
一、备课
实习小组各成员在郭林鑫、谢德高两位老师的安排下进行高一年级第三周的生涯规划课的教学。基于上周语文学科生涯规划课堂开展情况和小组成员的间的相互讨论，结合郭老师和谢老师的建议，实习老师们对自己的教学设计和课件进行完善，以期更好地达成教学目标。
二、授课
本周授课对象为高一年级，由于每个班级上课进度不同，实习小组成员分别对不同班级进行不同教学内容的授课。
（一）对于刚接触高中心理课的高一年级学生，建立课堂规矩，增进学生之间的熟络是第一节心理课所要达成的教学目标，基于此目标，孙秀菊和罗开以“走进心理课”为主题，对第一堂开展心理课的班级进行教学；
（二）处于新高考阶段的高一年级学生，如何根据自己的优势和兴趣进行科学的选科，对每个学科的发展有初步了解，并根据自己的选择合理地规划自己的高中三年的生活，对于现阶段的他们来说十分必要，基于此学情，实习小组成员分别以“语文学科的生涯规划”和“数学学科的生涯规划”对相应的班级进行教学，以期待能够给高一学生的选科和高中生活规划有所帮助。
三、本周工作总结
生涯规划是一个庞大的知识体系，对教师的知识储备有较高的要求，在工作中不仅能力得到了锻炼，还丰富了我们的认识，是一个十分有意义的学习过程。
第十一周学习圆满结束，小组各成员在老师的悉心指导下，在复杂多变的生涯课程中寻到了逐步推进的意识，同时，在听课过程中收获经验，并怀揣着感激之心和热忱期待接下来的实习生活。
图文 | 心理学院
排版 | 王 旋
一审（校）| 吕凤旋
二审（校）| 陈宗辰
三审（校）| 饶 蕾