教育实习对于一个师范生而言，不仅是获取专业知识和技能的机会，更是一次全面成长和发展的重要阶段。通过实习，师范生可以获得实际经验并不断完善自身，为日后成为优秀教育者奠定基础。3月4日我们怀着期待和紧张的心情来到贵阳市白云兴农中学，开始了我们的实习生活。
一、学生心理测试工作
在实习期间，我们负责指导和协助学生参与心理测试。通过熟悉测试平台并制定应对措施，在指导老师的陪同下，成功带领学生完成了本学年的心理健康测试。总计超过1000人次参与了心理测试。我们的工作态度和成果受到了指导老师的肯定。
二、三八节活动
学生心理发展指导中心组织承办的三八节活动，我们有幸参与其中，并为中心老师提供协助，为活动的开展做出了贡献。
三、听课情况
我们非常重视听课这一基本功，在实习期间共听了5节课程。通过认真记录课堂流程和思考自身疑问，积极思考如何设计更出彩的心理课教学。在与任课教师进行评课时，勇于提出自己的想法，并通过与教师的沟通不断进步。
四、心理健康课和个人成长
作为实习的一部分，小组成员各自上了一堂心理健康课。通过与学生一起学习和成长，意识到自身在课堂上仍然存在欠缺之处，并对教学设计有了更多的思考。我们发现高中学生的思维非常活跃，若教师提出的问题不够具体化，学生的回答可能会出人意料。因此，我们认识到教学设计应该贴近学生的实际需求和实际生活，更加聚焦问题的构建。此外，我们还注意到根据现场情况灵活展开课外拓展活动非常重要。及时激发学生的兴趣和解释疑惑对于创造良好的课堂氛围至关重要。
通过这次实习，我们深刻理解了教育实习的重要性，提高了工作能力、培养了合作精神，提升了综合素质，并增强了对心理健康教师职业的认同感。我们将继续努力，不断提升自己的教学智慧和能力，以取得更好的教育实践成果。
图文：心理学院
排版：陈珊珊
一审（校）：吕凤旋
二审（校）：陈宗辰
三审（校）：饶 蕾