转眼间，时间已来到了五月，在过去的两周里，我们忙碌且充实，大家对于日常工作安排都已十分适应。现将近两周实习工作情况汇报如下：
一、授课
本周在余恬菾老师的细心指导下，四名实习生的集体备课的教案、课件和教具均已完成，在进行无数次的无生试讲的打磨之后，我们分别在高一年级不同班级进行了以“拒绝容貌焦虑”为主题的心理健康课堂，旨在让学生了解容貌焦虑是什么、为什么，并且学会在学习生活中正确的看待自身的容貌问题，拒绝容貌焦虑。
在这两周里，我们完成了人生中的第一堂心理健康课，我们发现实际的课堂与我们预设的课堂有着巨大的差别，学生的回答往往是天马行空的，我们也及时反思了在进行教学设计时，可以更多的去设想学生可能的反应。另外在课堂时间的把控上我们都还有提升的空间，设计的活动环节预期时间和实际的时间也存在差距，我们也缺乏更多的灵活性去进行相应的调整。
在指导老师和实习同伴的建议下，我们也发现了自己在其他方面的不足，比如在课堂上过于紧张、走动频繁、对学生不能进行及时有效的反馈、教学内容需要进一步优化以及其他一些细节性的小问题。我们根据老师和同伴的建议进行授课视频复盘，并及时进行了讨论和调整，希望在第二堂课的授课过程中有所成长和改进。通过实际授课，我们对成为一名心理老师充满信心，同时也对下一次授课充满期待。
图文：心理学院
排版：赵茜
一审（校）：吕凤旋
二审（校）：陈宗辰
三审（校）：饶 蕾