第 5 周，我们参与了至关重要的学生心理健康筛查工作。通过细致入微的问卷调查，我们得以深入洞察学生们的心理状态，从而为后续的心理健康辅导提供了极为宝贵的数据支撑。除此之外，我们还肩负起巡逻任务，全力确保班级中学生在自习课时的安全与秩序。在这个过程中，我们不仅锻炼了应急反应能力和团队协作精神，更深刻领悟到了巡逻任务的重要意义。
最让我们记忆犹新的，莫过于观摩了以《get 幸福的方式》为主题的心理健康课。课堂上，老师运用生动鲜活的案例以及趣味十足的互动环节，引导学生们正确地认识幸福、积极地追求幸福。这堂课不仅加深了我们对心理健康的理解，还让我们掌握了在日常生活中寻找和创造幸福的方法。
到第 6 周，在指导老师的悉心带领下，我们顺利完成了各项实习活动。我们的主要工作包括协助老师们完成行政事务、录入心理测评问卷，以及听课和备课。
在周四下午的公开课上，我们不仅看到了本校老师们对教学工作的认真严谨，还从其他学校老师们那里汲取了不同视角的思考和意见，让我们豁然开朗。
这两周的实习内容充实而忙碌，不仅提升了我们的专业素养和实践能力，更让我们深深体会到了教育工作的价值与意义。我们深信，这段宝贵的实习经历必将对我们未来的职业发展产生深远影响。
图片：向婷、罗雅蓝、罗浅潜
撰稿：罗雅蓝
排版：唐 萍
一审（校）：李文莲
二审（校）：高 阳
三审（校）：苏 醒